马老师
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语言发育迟缓的孩子是否可以恢复正常，主要根据个人的体质、大脑发育情况、听力情况等因素决定的，如果一切指数都是正常的，再加上语言功能的训练，比如看书、读报等，同时服用奥拉西坦等营养脑细胞的药物，这类孩子是可以恢复正常的。但是如果不积极进行锻炼，或者没有及时配合医生治疗，可能无法恢复正常。建议家长经常与孩子沟通交流，在家营造说话的气氛，促进宝宝开口说话。...
听觉康复评估可分为两种形式：***，对无语言能力的聋儿可用数量评估法，即在声场中，通过测试、调整聋儿的助听听阈来评价助听器效果。第二，聋儿配戴助听器后，在接受语言训练时，可充分利用聋儿康复评估题库，题库中的听觉康复评估内容可首先进入教学，评估内容图文并茂会引起聋儿的学习兴趣。待确认聋儿已掌握某一词表时，方可进行听觉评估，评估时可采取与聋儿并排而坐的位置，注意回避聋儿的视觉，测试者用正常言语声发音，...
“预防为主”被列为我国医疗卫生工作四大方针之首。从 社会医学角度出发，预防对于脑瘫的防治而言格外重要，应 大力宣传，并给予有力的科学指导。 怎样才能防止发生脑瘫呢?这必须首先从发生脑瘫的原 因着手，做好以下诸项工作： 做好孕期保健 从母亲怀孕到分娩这一段时期内，胎 儿依赖母体生存。孕妇的健康、营养状况对胎儿的生长发育 有着密切的关系。影响母体健康的不良因素均可直接危害到 胎儿、怀孕的头...
从做人父母的那一天起，每个父母都无时无刻不在盼望 着自己的孩子能够健康地成长。众所周知人发育过程中***受 重视的时期是婴幼儿期(O～3岁)。正常的小儿大致都是按照 同一顺序成长、发育的，只是每个小儿发育的快慢不尽相同。 此外，不同的发育项目、发育周期不同，有的短期即可很快达 到目标，有的则需要较长时间才能逐渐完成。随着婴儿大脑 发育，身体各部分运动也不断发育，如粗大动作逐渐被精细 动作代替，一...
1、表达性语言障碍。即口语表达方面的技巧和能力不足，落后于同龄人水平，比如2岁还不会讲单字词，3岁不会讲短语。随年龄增长，仍然词汇量少，语句结构过于简短，且常有语法错误，难以叙述往事。但他们一般能够听懂他人指令和要求。2、理解性语言障碍。即对语言符号的理解和记忆，低于同龄人水平，在语义、语法、语用方面都会出现原则性错误，词不达意是很显著的表现。具体表现为：不能执行简单的指令，分不清连续指令的逻辑关...
